师任职资格管理办法》、《注册会计师注册办法》等，特别是由国务院办公厅转发财政部《关于加快发展我国注册会计师行业若干意见》，在推动注册会计师行业规范发展的同时，也为加强注册会计师行业人才队伍建设设立了明确目标。三是相继出台了《会计专业职务试行条例》、《会计专业技术资格考试暂行规定》等，为规范会计人才能力评价工作，促进会计从业人员能力持续提升夯实了制度基础。四是相继出台《会计人员继续教育规定》、《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》等，积极构建“学习型”行业，将我国会计人员继续教育纳入制度化轨道。

    （二）会计人才管理格局得到全面理顺

    会计人才管理机构是推动会计人才队伍科学发展的重要支撑和中坚力量。近年来，随着政府机构改革的不断深入和各机构管理职能的不断细分，会计人才管理机构不断健全，会计人才管理团队不断壮大，各管理机构职能关系不断理顺，为加强会计人才工作提供了有力保障。一是理顺了会计人才行政管理体制。县级以上财政部门均成立了会计人员管理机构，形成了财政部主管全国会计工作、各地财政部门分级负责的会计人才行政管理格局，为会计人才成长成才搭建了完善的服务体系，成为广大会计人员的“娘家”。二是理顺了会计专业技术资格考试管理体制。专门成立了全国会计考办和财政部会计资格评价中心，二者相互配合、各司其职，形成了财政部门组织考试、人事部门监督指导的会计专业技术资格考试管理格局。三是理顺了会计协会、学会管理体制。先后组建了中国会计学会和中国注册会计师协会，形成了以服务为核心、寓管理于服务、分级分类的会员管理格局。四是理顺了会计人员培训教育管理体制。在财政部指导下，形成了北京、上海、厦门三家国家会计学院、各级会计函授学校和地方各级会计培训机构立足本职岗位、分工协作、共同推进的会计人才工作管理格局。目前，一个由财政部门牵头负责、相关部门和单位协调配合的会计人才管理体制基本形成。

    （三）会计人才队伍得到空前壮大

    一是坚持“凡进必考”原则，会计从业人员队伍数量稳步增长，规模不断壮大。截至2010年年底，我国共有近1400万人通过会计从业资格考试，意味着全国每100人中就有1名会计从业人员。二是初、中、高级会计师数量不断增加。截至2010年年底，我国共有417万人取得初、中级会计专业技术资格，11.6万人取得高级会计师资格，另有部分省市通过试点，评审产生了948名正高级（教授级）会计师。